| 毕业要求达成度情况调查问卷【应届毕业生版】 |
亲爱的同学：
您好，为了解您通过四年大学学习，您对本专业人才培养的毕业要求达成情况，以便于学校持续改进教学工作、提高人才培养质量，特开展本次调查问卷工作。本次调查问卷采用不记名方式，请您如实填写调查问卷，感谢您的配合，祝您今后工作愉快！
问卷调查内容解释：
一、毕业要求认可度调查：国际工程教育专业认证标准要求，毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。
二、课程体系设计合理性调查：调查您对培养方案中课程体系的合理性的评价。
三、课程体系设计合理性调查：调查您对培养方案中课程体系的合理性的评价。 |
| 1:【毕业要求1--工程知识】具备较扎实的数学、自然科学知识，能够运用数学、自然科学、数理逻辑、算法、软件工程等专业理论知识解决计算机软硬件系统中的复杂工程问题。* |
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| 2:【毕业要求2--问题分析】能够应用数学、自然科学和工程科学的原理，将计算机软硬件系统相关的基础理论知识用于计算机软硬件系统的抽象、分析，并通过文献研究分析计算机领域的复杂工程问题，以获得有效结论。* |
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| 3:【毕业要求3--设计/开发解决方案】能够应用计算机软硬件系统的基本原理和方法，设计满足特定需求的合理方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。* |
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| 4:【毕业要求4--研究】能够利用计算机学科的基本概念、知识结构，典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识，对计算机软硬件系统中的复杂工程问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论。* |
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| 5:【毕业要求5--使用现代工具】针对计算机领域的实际工程问题，能够选择、使用合适的软硬件技术、开发工具和测试技术，对计算机系统进行设计、模拟或实现，解决计算机工程实践中的复杂问题。* |
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| 6:【毕业要求6--工程与社会】了解计算机工程领域相关产业发展特点，具有质量意识和安全意识，能够分析和评价设计方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。* |
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| 7:【毕业要求7--环境和可持续发展】能够理解和评价计算机工程实践对环境、社会可持续发展的影响。* |
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| 8:【毕业要求8--职业规范】具有人文社会科学素养，能够在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。* |
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| 9:【毕业要求9--个人和团队】能够在多学科背景下的计算机领域工程项目团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。* |
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| 10:【毕业要求10--沟通】能够就复杂计算机工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。* |
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| 11:【毕业要求11--项目管理】理解并掌握计算机工程项目管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境中应用，具有一定的计算机工程项目管理能力。* |
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| 12:【毕业要求12--终身学习】具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解计算机科学与技术最新理论、技术及国际前沿动态。* |
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| 13:23. 人文社会科学类通识教育课程（包括思想政治类课程、外语系列课程、军事、体育课程、素质教育选修课程）的安排：* |
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| 14:本专业的课程设置方面，存在的问题是*(只能选择1-3项) |
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| 15:您认为本专业学生在校期间，应加强哪些知识、能力和素质，以准备面对毕业后的发展*(只能选择1-5项) |
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| 16:本专业的培养过程中存在的问题主要有哪些？*(只能选择1-4项) |
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| 17:您喜欢老师采用哪种教学方式*(只能选择1-4项) |
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| 18:大学生涯中，使您发生的最显著的变化是*(只能选择1-4项) |
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| 19:在四年大学生涯中，印象最深刻的是*(只能选择1-3项) |
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已结束
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