计算机科学与技术硕士学位(0812)

1．培养目标                

       本学科培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的专门人才，要求本学科硕士学位获得者拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有自由创新精神，追求真理，献身科学教育事业的敬业精神和科学道德。                                          
     本学科培养的硕士研究生应掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；在所研究方向的范围内了解本学科发展的现状和趋势；掌握一门外国语；具有较强的创新能力和实践能力，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位学术水平。                  
             2．主要研究方向                  
        计算机应用技术（人工智能、自然语言处理、模式识别、数据挖掘与分析等）                  
        计算机软件与理论（云计算、软件形式化建模、软件测试、大数据等）                  
        计算机网络与信息安全（无线网络、移动网络、网络安全、物联网等）                  
                                                  
                                       
  软件工程硕士学位(0835)                
           1．培养目标                  
       本学科培养德、智、体全面发展的软件工程领域的专门人才，要求本学科硕士学位获得者拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有自由创新精神，追求真理，献身科学教育事业的敬业精神和科学道德。                                          
     本学科培养的硕士研究生应掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；在所研究方向的范围内了解本学科发展的现状和趋势；掌握一门外国语；具有较强的创新能力和实践能力，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学位学术水平。                
           2．主要研究方向                  
       云计算与服务软件（云资源管理、云服务体系、云服务软件平台等）                  
       软件质量工程（形式化建模、形式化验证与测试、软件动态容错等）                  
       新型软件开发技术（遗留软件系统云移植、并行软件、软件性能分析等）                  
       大数据分析技术（知识图谱、知识检索、推荐系统等）                  
                                                      
                                       
  电子信息专业学位(0854)                  
            1．培养目标                  
       坚持立德树人，培养思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、应用技术过硬、具有良好职业素养的高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：                                          
     （1）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。                                          
     （2）掌握电子信息领域计算机技术、软件工程、人工智能方向坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域相关规范，具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职业素养。                                          
     （3）掌握一门外国语。  

           2．主要研究方向      

     （1）计算机技术方向：主要围绕无线与移动网络、信息安全、嵌入式系统与物联网等领域中关键算法、协议、软件和系统研究与开发等方面开展研究生培养工作。                  
     （2）软件工程方向：主要围绕面向云计算与大数据应用的分布式软件系统研究与实现以及复杂软件质量确认与保障方法研究与开发等方面开展研究生培养工作。                  
     （3）人工智能方向：主要围绕以人工智能为基础的文本、图像、音频、视频等多媒体信息的理解、识别、检索研究与开发等方面开展研究生培养工作。